הפרוייקט המיוחד שלי עיצוב כיתה א בבית ספר
את החלל הזה עיצבתי באהבה גדולה ומועפלת הין לילדים והן לעיצוב פנים, כל האהבה שלי לילדים וליצירה פרצה החוצה,
כיתה של ילדים בני 6 ו7 שנים כיתה שזועקת לצבע לשימחה למגע לריגושים.
גם אנחנו כבוגרים מתחברים לצבע לריח למוזיקה לשילובים יפים.
יש פרוייקטים מיוחדים הפרוייקט הזה, שילב יצירתיות מתפרצת עם המון רגש ושמחה.
חשוב לי לציין שבפרוייקט זה הייתי עם תקציב מאוד קטן, כך שהייתי חייבת למצוא פיתרונות יצירתיים במיוחד, שהצריכו ממני לחשוב מחוץ לקופסא, כשנושא הבטיחות והתקציב כל הזמן לנגד עיני.
המטרה היתה ליצור חלל שיעביר בשניה הראשונ שניכנים אליו קבלה וחיבוק ענקי, טקסטוקות, צבעים, מרקמים, אינטרקציה עם הקירות ומה שמולבש עליהם בין אם זה מדבקה, צבע או בד. הכיתה גודלה 35 מ"ר, אליה מצורף חדרון המיועד להחתלה ולמנוחה שגודלו היה כ7 מטר בערך.
הבקשה הייתה למצוא דרך לפנות את כל מה שקיים בחלל למקום אחר בכיתה מבלי להיפרד מדבר שנימצא בתוכו- משמע כל הפריטים היו בשימוש.ולהפוך את חלל זה לחלל שינה והתינתקות מהכיתה למנוחה, שיהיה חלל נעים ועטוף.
את חלל הכיתה ניתבקשתי להאיר
הפינות שהיו בכיתה שניתבקשתי לשמר הן:
פינת רביצה( בישיבה ובשכיבה, שתתאים לשינה למנוחה, ולצפיה בטלויזיה.
פינת מחשב,
אזור מטבח,
פינת יצירה.
פינה לחפצים אישיים.
אזור ריכוז.
בחרתי בציבעי קיץ- צבעים מלאי אור ושימחה כמו שקיץ מעביר בי צורך לצאת, לשחק, לרקוד, לשחק ,לנפוש להיפתח אל העולם החוצה, בדיוק את ההרגשה הזאת רציתי להעביר לאותם הילדים הנימצאים
בכיתה זו 80 אחוז מהיום.
קיר היצירה ( הקיר בו הייתה ארונית כוורת אפורה).
ציירתי בית עם חלונות, עם גג רעפים ,וארובה ועשן ממש ככה.
כאשר כל חלון הוא לוח יצירה המעוטר בוילון, קניתי יחידת מגירות של 7/21 שמצאתי במקס סטוק, את המגירות שלפתי והפכתי את היחידה שמחולקת ל3 תאים שווים לאדנית ,
שתאחסן לתוכה צבעים, גירים ודמויות ללוח מגנטי.
את היחיידה ריפדתי באקרילן ואותו עטפתי בבד קורדרוי פירחוני.
קיר לשמירת חפצים אישיים
הקיר קטן שנימצא בין דלת הכניסה לדלת חדרון המנוחה, הפכתי לקיר ( חפציים אישים).
את הכוורת עטפתי בנייר טפט ומכיוון שמספר הבנים זהה למספר הבנות יצרתי את מראה הדמקה על הכוורת כאשר אנשי הצוות נימצאים בשורה העליונה.
על הדלתות הודבקו לוחות עץ כשבראשן הצמדתי קליפס, אליו תוצמד התמונה של הילד לו שייך תא זה.
זוכרים את המגירות של היחידה שהפכה לאדנית?
את המגירות הקטנות האלה, תליתי מעל הכוורת ויצרתי קיר יום הולדת לילדים.
המגירה דימתה סלים של כדורים פורחים, את הבלון של הכדור פורח גזרתי מטפט נוסף שרכשתי, על המגירות הצוות מכין את תאריכי היום הולדת של כל ילד וילד, כאשר ביום הולדתו ישימו צעצוע או בובה קטנה בתוך המגירה שתסמן את יום הארוע.
קיר מחשב
את הארון מעל המחשב רפדתי באקרילן ובבד גם מבחינת הבטיחות וגם למראה כולל שיכסה את הפלטות עץ שהגנו מפני ארון החשמל.
את שולחן המחשב הזזתי ב90 סמ וכך יצרתי פינת זולה מנותקת מחלל המטבח מצד אחד ומוצמדת לפינה שבה יכולנו לזרוק כריות ולהתרווח בשעות היום.
פינת רביצה
הרעיון למשענת לקיר, נבע מהצורך לייצר לילדים משענת רכה מצד אחד שלא תיגנוב מקום ממשטח הרביצה ושלילדים יהיו בה קצת גירויים , כך עלה בי הרעיון לרפד לוחות קנוואס
באקרילן ולעטוף אותם בסוגים שונים של בדים.
אז קניתי בד סטן בגוונים של קשת , בד נצנצים מחליף צד ובד פרוותי נעים למגע בגוונים של ציבעי גלידה.
ריפדתי מיזרונים עבים שהוזמנו במיוחד בבדי ריפוד דוחים נוזלים והובפתי להם כריות רכות ונעימות למגע.
כך נוצרה פינה מזמינה, אסטטית, הוילון נישאר וקושט בשרשרת פונפונים.
חדר מנוחה
בחדר זה היה חשוב לייצר פינת גועה שקטה , בה יוכל כל ילד בשעתו למצוא בה נחמה, לחטוף תנומה קלה, או סתם אפילו להתנתק מעט משאר הילדים בכיתה.
הקירות מלכתחילה לא ניצבעו מכיוון שבחדר זה אין פיתחי איוורור ולכן הדגש היה על הלבשת הקירות בטקסטיל.
ראשית יחד עם הצוות פיניתי את כל תכולת הארון, את אזור ההחתלה ריפדתי עם מספר שכבות אקרילן ועבור תפרתי מספר סדינים להחלפה.
את פינת הזולה יצרתי ממזרון ספוג קשיח במיוחד בעובי של 25 ס"מ מרופד אף הוא בבד דוחה נוזלים אך עם זאת נעים למגע וכביס.
עליו זרקתי מספר כריות בצבעי קיץ קלילים, אשר שומרים על ניראות החדר, מדברים באותה שפה של הגן, יוצרים חמימות וקלילות בו זמנית.
מעל המרבץ תליתי ראש של כילה אשר גורם לילד ששוכב תחתיה להרגיש עטוף ומוגן .
בכדי להכניס קצת צבע בקירות תפרתי עננים מבד ולהן צרפתי טיפות אשר אף הן ניתפרו מבדים בצבעים וטקסטורות שונות.
אין ספק שהכיתה שינתה את פניה והפכה מחלל קודר ומשעמם לכיתה מוארת, מזמינה, כיפית ומסקרנת ,עם המון פינות חמד המזכירות בית.
קיר המטבחון לפני קיר לאחר השיפוץ
קיר בין 2 דלתות
(דלת הכניסה ודלת של חדר החתלה)
|
